日志
人体特异功能－走向深层的真实世界
李嗣涔台大电机系
摘要
经过十多年气功及人体特异功能的研究，我们证实人体特异现象如手指识字、念力弯物、意识生物工程及意识微雕是确实存在的。经由气功的练「身」，特异功能的练「心」，我们也由手指识字实验发现了「信息场」的存在，由此人体「身，心，灵」的架构得以建立，这不但开启了我们对深层真实世界的了解，也为佛教的世界观开始建立了科学的基础。
一、前言
人体特异功能是人体所出现的，超越五官感知，不可思议的能力。具有这些能力的人士有些是天生的，有些是经过气功修练到高深境界后所出现的，也有些是大难不死如生重病或出意外之后出现的。基本上它是一种人类潜在的能力，正式的名称应该定为「人体潜能」，只不过具有这种能力的人不多，而且很难用目前的科学原理来解释，从而安上了一个「特异功能」的名号。
以性质来分，特异功能可以划分为三种不同的类型：第一种是拥有超越五官感知能力的「超感官知觉」，也就是外国超心理学所谓的ESP（ExtraSensoryPerception）能力，包括有心电感应、透视力、预知未来以及回知过去的能力[1]。也就是这个人变得很敏感，别人心里想的事，他可以感觉得到（心电感应）；他可以“看”到远方发生的事情，或穿透障碍物看到内部的东西（透视力），他可以预知未来数小时或几天发生的事情（预知未来）；也可以在摸到一个人所用过的物品或本人，而说出这个人过去所经历的事情（回知过去）。第二种类型的特异功能是人体发放能量操控外界事物能力，包括以意念使物件移动、汤匙弯曲、种子发芽的念力；使物体从封闭的容器穿壁而出的「空间移转」能力[2]等。第三种类型的特异现象牵涉到「灵」的世界，例如人死后的残存信息、闹鬼现象、濒临死亡经验、出神、幽灵经验及轮回现象等等，探讨的是人类灵魂层次的现象。
二、历史的记载
这些能力到底是真还是假，先让我们看看历史的记载：史记「扁鹊列传」中记录了扁鹊具有「视人五脏颜色」的能力[3]，也就是他具有透视力，能透视人体，再配合他的医学知识，成就了他千古的声名。太平天国史中记录了天王洪秀全的特异功能，他是在第二次考完秀才回到家乡大病四十多天后出现的，他治病的范围包括了疯瘫及耳聋，可以「信面即愈」。这个能力与圣经上所记载耶稣的能力不相上下，这可能也是洪秀全创立「拜上帝会」，声称上帝有两个儿子，天兄是耶稣，天弟是洪秀全的最根本原因。
大陆的陈涛秋先生从我国的历史文献中包括正史、地方志和笔记史料整理采集得到千余条史例，精选出三百一十八例写成一书《人体潜能史例选》于1999年初由上海交通大学出版社出版，其中有超常智能，超感官知觉、念力、心电感应和预知未来的事例，例如春秋时公孙桥、曾参母子到明清时徐霞客母子临危遥感的史实，恰与现代超心理学实验报告相映成趣，充分证明超常现象是伴随着人类社会不断出现的现象。
三、西方研究的情形
人类超常能力的科学研究，肇始于110多年前。公元1882年2月20日英国剑桥大学的几位教授组织成立的一个「灵力研究协会」[1]，公推三一学院具有学术声望的Sidgwick教授为会长，对于超感官知觉、念力、灵动转世等现象展开了科学的调查与研究。他们成立协会的目的很单纯，在当时的英国及欧陆国家有不少灵媒存在，声称可以和人死亡亲友的灵魂沟通，并展示出不少实迹，似乎真有其事，造成社会的轰动。而这种灵异现象，自古以来就在人类社会中流传繁衍，与其让社会大众以讹传讹，不断传播夸大这些神秘现象，不如把他们纳入科学的范畴来做研究，以达正本清源之效。
「灵力研究协会」成立的第一步工作，是做超常能力案件的收集与调查并发表学术著作，为了建立程序之严密性，协会规定一定要有人证或物证才能接受案件展开调查。例如一个人声称他有预知能力，那么他预测未来发生的事情以后，有没有事先记录下来比如写在日记上（物证），或是告诉过别人（人证），如果有一项要件成立，则可以派员展开调查往后的新案例，并全程记录，分析及建立档案并发表。在协会成立后的前三、四十年内，所做的主要研究工作就是在收集案例，包括了心电感应、透视力、念力、预知未来、灵动及转世等领域。
到了20世纪初期，1920年代末期，情况有些改变，一些欧美的大学如美国杜克大学，英国爱丁堡大学在学校里正式成立了实验室来从事超能力的教学与研究，这个研究领域叫做「超心理学」也就是在心理学（psychology）前面加一个para而成。而且把所研究之超常现象统称为赛（psi）现象，赛为希腊字母Ψ之发音，代表未知的意思，与流行的电视影集---「Ｘ档案」中的Ｘ有相似的意义。同一时间在研究的方法上也出现了重大的突破，当时美国杜克大学超心理学研究室的莱因博士，他本身是学统计学的，他为了要从实验的角度上来证实现象之存在性，于是在公元一九三四年发明了一套五张牌叫做ESP卡片，各有一个简单的图案：圆圈、方框、十字、流水、星形，如图一所示。在做如心电感应的实验时，利用随机随机数的抽牌方式抽出一张牌由主试者看牌，让受试者来感应正确图案，如此重复几十或几百次然后根据或然率及统计理论，来判定受试者之感应正确的次数是属于机率之范畴或者远超过机率而具有统计上之显着性。由此超心理学就摆脱了案例收集之传统，而进入实验超心理学之境界，而莱因博士也被誉为现代实验超心理学之父。
经过了六十年的实验研究，大量的数据基本上证实了部份赛现象的存在性，也发展出很多理论来解释这些现象，但是很可惜的学术界并没有形成共识。目前全世界有十余种学术期刊在刊登有关“赛”现象的研究论文。设有超心理学研究室也散布到亚洲如日本的防卫大学及澳洲的新英格兰大学等。而国内只能找到少数一、两种相关的学术期刊是在中央图书馆内，由此可见国内虽然有超常能力流传久远的历史与传统，但是学术界对此领域之热情是远落后西方社会及日本的。
四、中国大陆的研究
中国大陆对人体特异功能展开科学研究是跟随着气功科研一起开始的。1976年中共打倒四人帮之后，政治气氛逐渐地宽松。由于受到十年文化大革命的摧残，一切制度百废待兴，包括了科学的研究也要重新出发。当时主其事的中共火箭之父钱学森博士选定了气功及人体科学做为其中的一个研究重点，而且是重振中国人在世界科学地位的一个主要项目。自从1979年正式开始全面推展以后[4]，气功及人体特异功能的研究就全面深入的进入每一省及地方的研究机构、各重点大学及国防单位。18年来，他们在人体科学上的成就，已经远超过西方超心理学近百年来的成果。现举几个较有名的例子：
云南大学人体科学研究室在1980年发现，经过适当的训练，可以在一年内，将数十名小孩，由一个普通人训练成特异功能的高手，具有手指识字，意念拨钟，特异转运，移物等功能，并发现这些功能出现时，手掌会量到信号。北京航天医学工程研究所对特异功能人士张宝胜做了50次有关突破空间障碍的实验，所有封装进入透明玻璃瓶的药片或玻璃试片均做上独特的记号，然后将瓶口烧结。结果张宝胜有25次可以成功的将部份试样从瓶内移出到瓶外，而瓶子没有破。用每秒400张速度的高速摄影机拍摄，可以拍到药片突破器壁之连续过程，证实物体可以互相交错而过，这可能与瓶壁形成宏观的量子波有关。
中国地质大学人体科学研究所对特异功能人士孙储琳女士做了12年的研究，发现她具有近60种不同的功能，包括念力致动、拨钟、弯曲硬币、折断缝衣针、心灵聚能爆玉八花、烧衣物及硬币；也能在指定硬币和其它物体上打孔；以意念指挥豌豆，小麦种子在几分钟到几小时内发芽数公分，意识微雕，意念与计算机交互作用等等，显示出意念的强大威力。
上海复旦大学电子工程系及生命科学院发现，在特异功能发生作用时，功能人脑中都会出现「屏幕效应」[5]，也就是出现像是电视银幕一样的场景，用意念所要操纵物体影像就会出现在银幕上[6]。深入理解这个「屏幕效应」是破解特异功能中致动功能的关键因素。
一九八二年四月中国人体科学研究会向全大陆几十所大学和研究所发出邀请，组织了一次联合测试及验证人体特异功能的真实性。结果共有20多个单位、40多位研究人员参加了这项工作。实验的条件非常严格，所得的结果具有可重复性。结果表明，人体特异视觉、特异运转、特异书写、突破空间障碍等人体特异致动功能，都是客观存在的。
这些特异能力每一项都是向现代科学提出严峻的挑战，大陆的研究证实了特异功能的存在性，也提出了诸多的论理来解释，但至今没有任何一个理论可以引导我们，摒除人的参与，而以仪器来重复这些能力。
民国84年7月中国时报一连3天连载了三篇特稿，介绍了中国大陆从年中所兴起的一阵批判「伪气功」及「假特异功能」的风潮，其中最著名的是由大陆中国科学院院士何祚麻所领衔于6月2日发表在北京日报第一版的一篇批判性的文章，攻击的矛头指向了中国大陆最有名的特异功能人士---张宝胜。文中指出在1988年间，何院士率领几个魔术师亲自测试了张宝胜的「药片穿瓶」及「透视信封内文字」的能力，结果2个小时内药片穿瓶的实验没有成功；「透视力」实验则当场拆穿张宝胜作弊。因此文章下了一个结论：张宝胜所有特异功能都是假的。这篇文章在大陆、台湾及海外造成了广泛的影响，本来对人体特异功能深信不疑的人，这一下子所有信心都开始动摇，而本来就是半信半疑或完全不信的人，更是振振有词：早就告诉你是假的哪。似乎在一夕之间，15年间超过20个研究机构，上百位科学家所做成功成百的实验都是假的。事实真是这样吗？当然不是。一次实验不成功，并不能否定现象不存在。举一个简单的例子：「睡觉」这是每个人都会的，然而要你当着许多陌生人面前，在众目睽睽之下表演睡觉，而且要在一定时间内、一定姿势下马上入睡，成功的例子可能不多。如果由于有一次不能成功入睡就判断你不会睡觉，或者是下个结论说人类根本没有睡觉这样的功能，这不是太失之武断了吗？
但是这些特异功能人士为什么偶尔要作弊呢？又怎么保证他所做成功的实验不是作弊的呢？这和功能人的心态有关。功能人大部份没有受过高等教育，比如张宝胜小学都没有毕业，他能享有大名被奉为国宝级人物就是靠他这项特殊能力，因此他心态上总认为每次实验都要成功才能保持他国宝的声誉，而不能理解科学上只要成功一次就是了不起的大事，而作弊一次则将令名誉扫地。事实上受个人生理及心理的影响，特异功能实验无法每次都成功，因而导致他偶尔会尝试作弊。为了防止作弊这种事情发生，所有采信的特异功能实验都必须设计严格的评判标准，比如测试的样本必须具有唯一性，要当场签字或做下暗号，世界上仅有此一样本故无法掉包，有时还要加上虎符及使用各种监测设备。样本也要具有不可破坏性，任何打开瓶盖或拆信封的动作都会留下痕迹。所有实验要保持双盲，主试人及受试人都不知道目标之内容。现场监测可靠，不允许将试样带离现场。实验结果要具有统计的显著性。在这些重重的限制条件之下，功能人成功之比率还是蛮高的。正由于此种能力不可思议，中共国务院内成立了一个11人的人体科学工作小组，专门督导此方面的研究，每年拨款约100万人民币分给全大陆各人体科学研究所。这个小组成员包括有国家体委主任、科委常务副主任、卫生部部长、安全部部长、中宣部副部长、财政部副部长、公安部副部长、军委总政联络部部长、武警部副司令员等正副部长级人物，每年举行一次汇报，了解及掌握人体科学研究之进展，表示中共当局对此领域之重视。
五、个人的研究
我自己从民国80年4月起，开始了人体特异功能的研究，并于81年2月正式在台大电机系开了一门「人体潜能专题」的课程，希望从一班学生中找出具有潜能的人士，测量他们的生理参数如脑α波，再与练功到高段的师父互相比较，以找出他们生理上的共通性。再由此共同的生理参数来寻求突破口，以彻底了解特异功能产生的可能原因。
经过八年的研究，我们对「手指识字」、「念力弯物」、「意识微雕」及「意识生物工程」做了深入的研究，并获得了一些成果。在「手指识字」方面，我们发现了两位十多岁的小女孩天生具有强大的手指识字能力。另外我自己从1996年起利用暑假开手指识字训练班，每次训练4天每天2小时，结果3年来训练了60位6到14岁的小朋友，其中有6位小朋友出现了「手指识字」的功能，约占10%。这些小朋友可以用手指触摸折迭的纸团，在几十秒到几分钟内「看」到纸上用彩色笔所写的字或所画的图案。大部份的小朋友在大脑中会出现「屏幕」，像电视银幕一样，叫屏幕效应，字或图案就一笔一划的在屏幕上出现。其中一位天生有手指识字功能的小妹妹，经生理的测试发现屏幕效应的产生会伴随着手掌放电，以及大脑血流速度之下降，因此是用仪器可以客观测量之现象。另外屏幕效与正常视觉交互用非常密切，屏幕之明亮程度是由正常视觉所看到之亮光所照明，因此戴上眼罩或在暗室，正常视觉看不到光线，特异视觉之屏幕也是一片漆黑。在充满红光的密闭房间，正常眼睛看到的都是红光，特异视觉的屏幕也是红的。我们综合几位小朋友之实验结果发现，挖洞之纸条单独折迭可在屏幕上看见黑洞，而后面垫一张白纸一同折迭则黑洞消失，我们推测受试者经手指可能送出来未知信号，投射到折迭纸张表面，然后将反射之信号接收送回到特异感知部位屏开折迭之纸条而成像。这种未知信号应该与触觉无关，因为两位小妹妹均可以把纸条放入黑色不透光之底片盒中仍然看得到，甚至把纸条用铝箔包扎再放入胶卷盒后仍然看得见。也就是手指不再直接碰触到纸条仍然能够穿透多层障碍而把信息取回大脑成像。最令人难解的是盒内可见光强度小于10-7W/cm2，为一般室外光线的百万分之一，一般正常视觉之锥状细胞已不能对颜色产生反应，但是特异视觉仍能相当正确的辨认出颜色。由于这种特异视觉所看到的色彩与双眼一致，看的方式也与双眼类似。我们认为大脑有一超感官知觉部位，可以称之为「第三眼」[7]在发挥特异视觉之作用。
由于「手指识字」是大脑第三眼由身体外向大脑内撷取信息的过程，根据中国大陆从事特异功能研究学者的经验，这是开发人体特异现象的第一步。当「手指识字」功能纯熟稳定之后，就可以将「由外向内」之管道反向，而开发出「由内向外」之念力，由大脑意识发出指令将外界之物体移动或弯曲。我们于1998年2月训练王小妹妹开发念力，将粗2mm长5cm之铁丝封入胶卷盒以念力将其折弯，结果经过三天的训练，终于将其折弯约15°。随后经不断的练习，能力愈来愈强，除了可以以大角度折弯铁丝，到4月中时还能将牙签折断。到5月中，甚至用念力尝试把铁丝折两折形成三角形，约经过一个小时打开封住之胶卷盒时，铁丝的确折了两折，但不在同一平面上，因此并没有形成封闭之三角形，但是的确可以看出念力之威力。由此我们证实大陆学者之经验，念力可以伴随着手指识字之功能经由训练而开发出来。不过根据王小妹妹之主述，她并没有在大脑形成屏幕，只是用意念要铁丝弯曲，当她感觉到有一股力量向铁丝中间推去，两边有力量往回拉，她就确定铁丝是弯掉了，结果打开一看果然是弯了。这种不形成屏幕之念力我们猜想可能是初级的念力，只能做一些较简单的工作，如致动及弯物，而无法精确的定位。
我们与北京中国地质大学人体科学研究所的沈今川教授与助研究员孙储琳女士合作，进行了「念力发芽」，「意识微雕」等工作，发现念力到了极为高等的层次，功能人孙女士先把花生或半导体上的小金箔先调入大脑屏幕中，再做屏幕的思维操作，以发芽或打洞等高阶指令发出命令，外界之花生就开始发芽，小金箔上就打出1.3微米之洞来，显现出念力之不可思议之作用。
六、理论模型
我刚开始研究手指识字时，认为信息可能传递之管道为经由手指之触觉，到达大脑视丘时再转换信道送入视觉中枢而非触觉中枢成像。但是经过长期实验研究，看到愈来愈多证据以后，比如手指识字不需直接碰触纸条，不需要可见光参与，特异视觉遮住正常视觉，颜色之辨识与正常视觉一致等等，得出「第三眼」之概念。而由念力伴随着手指识字功能一起出现之现象，认识到念力比手指识字更难用神经生理学来解释，而且念力与手指识字是完全相反的现象，竟然会同时出现，唯一合理的解释，就是两者其实是同一种物理现象的可逆过程。这种物理现象可称之为「心物合一」[8]，意识经由手与外界的物体建立了一个联系的管道，成为一种「合体」，信息可以在这个管道双向流动，由外向内撷取外界信息在大脑内成像，即产生透视力。「由内向外」下达指令，则外界物体遵照指令发生变化，产生念力。「合体」随意念之变化而变化，产生不可思议之现象。
七、信息场
高功能的人士以及手指识字能力强的小妹妹，在第三眼打开出现屏幕时，均会主述有时会有人型影像（师父）在屏幕出现[7,9]，可以对话可以求教。师父充满了智能，可以教给功能人各种诀窍，让其短时间内即具有强大的功能出现。这些屏幕中的现象均是功能人的主诉，它到底是功能人大脑所产生之幻觉？还是宇宙之间存在一种「信息场」，功能人在脑中打开屏幕时可以与之联系？这在过去是不可想像无法客观测量的现象。就像莫扎特谱出一首传世的乐章，到底是他大脑灵感自行运作之结果，还是捕捉到外界高智能的信息，外人是无法得知的。
我们于1999年8月26日，由三位小朋友的手指识字实验中间接的证实了「信息场」的存在，并找到了沟通物质世界与信息场的钥匙。当我们偶然的以「佛」、「菩萨」、「」等与佛教有关的字汇给小朋友测试时，出现了异象，过去超过800次的实验，字均是一笔一划在屏幕上出现，但是一碰到随机给的「佛」等字汇，三位小朋友均看到了影像或听到了声音，现描述三个小朋友的反应：
（一）小朋友A
（1）第一个「佛」字（1999年8月26日下午4点29分）
「一个东西闪过去」，「有一个人在屏幕上，发光」，「有一个人有亮亮的，对我笑」
（2）第二个「佛」字（1999年8月27日上午10点40）
「很亮」，「很亮」，「很亮，有声音」，「很亮，有声音」，「有宏亮的笑声，很开心的样子」，「亮着，声音消失」
（3）第三个「佛」字（1999年8月27日下午4点28）
「很亮」，「有一个人出现，手攀在曾教授肩上」，「很亮」，「这个人站在陈建德及李嗣涔中间看机器画图，在笑」，「很亮，人消失」
（4）「佛光」二字只看到「光」字
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（5）「比佛利山庄」五字只看到「比利山庄」
（6）「菩萨」二字（1999年8月28日上午）
「粉红色花」，「花好像浮着」，「像莲花比较大」，「有人站在莲花上，很亮」，「有点像女生，穿白衣」，「消失了，只有亮光」
（7）「万字符」字（1999年8月28日上午）
「白白亮亮的」，「万字符（黑色）」，「仍然是万字符字，背景很亮」，「全都消失了」
（二）小朋友B
（1）第一个「佛」字（1999年8月26日下午5点3分）
「远远的有一间寺庙，大门口站着一个人，闪一下，闪一下，闪出一间寺庙」（没看到字）
（2）第二个「佛」字（1999年8月27日下午4点49）
「有个人叫我要加油，但是看不清楚，操台语口音，影像模糊，但觉得好像看过他」，「人不见了，没有字」
（3）「唵嘛呢叭咪吽」（1998年8月28日下午3点27分）
「很像人家在念经的感觉，很像在寺庙中听到，回音很大」，「什么都没有了」
（三）小朋友C
（1）「佛」字（1999年8月26日下午5点5分）
「黑色」，「有个声音说7划」，「有个光头的人手上拿着一串珠子」，「有个人部」，「看到一个光头穿着一件黑夹克里面白衣服上面写着佛」，写下佛字。
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这些反应与平常文字图案一笔一划出现在屏幕的状况截然不同，我们认为当第三眼与纸张产生「心物合一」时，都是从外界把信息抓入屏幕中成像，因此碰到了像「佛」、「菩萨」等这种关键词时，所看到的异像也是从外界抓入了信息。这表示在这宇宙之中除了四度时空以及四种力场之外，还有一种「信息场」存在，这种「信息场」之物理本质尚不清楚，但是功能人在做手指识字辨识关键词时，就会与「信息场」产生了联系，而引入一些信息呈现在特异视觉的屏幕上。如果这个解释是可接受的，表示我们第一次由实验客观的证实了物质世界之外还有「信息场」之存在，也替佛教的世界观开始建立科学的基础。这个信息场与物质世界构成了深层的真实世界，它不但挑战了现有四度时空之宇宙架构，也开始让人理解2000多年来东西方宗教所建构之灵异世界。
八、结论
经过十多年气功及人体特异功能的研究，我们发现人有身、心、灵三个层次，气功是在练「身」，以保养身体。练身之后会出现特异功能，展现「心」的巨大力量。而练「心」到一个高深的层次，则开始可以收到「信息场」的信息，俗称所谓灵界的信息。这真是宇宙深层的真实世界吗？我们相信人体特异功能的研究必然会在21世纪中替这个问题提出解答。
参考资料
【1】IrwinHJ.AnIntroductiontoParapsychology.McFarland,London,1989,pp.1-135.
【2】隗寿彰、王书丽、张长安、王蔼民，气功态、特异功能态脑血容量、心率变化的实验研究，气功科学文集（II），北京理工大学，北京，1989；页309-322。
【3】林厚省、骆佩钰，气功启示录，丹青图书公司，台北，1990；页2-15。
【4】钱学森。开展人体科学的基础研究，自然杂志1981；4：页483-488。
【5】王伯扬、盛祖嘉、邵来圣、沈立虎、虞惠华、方林虎。思维传感中“屏幕效应”现象的分析，中国人体科学，1992，2卷1期，页12-14。
【6】王楚、贺慕严、陈守良、郑乐民、邵绍源、张祖启、刘兆干、吴葆刚、罗林儿。人体特殊感应机能的图像显示过程，创建人体科学（1），四川教育出版社，成都，1989；页569-573。
【7】李嗣涔。手指识字（第三眼）之机制与相关生理检测，中国人体科学，1996；6卷3期，页105-113。【8】李嗣涔，心物合一与宏观量子现象，中国人体科学，1999；9卷3期，页。
【9】中国地质大学人体科学研究所沈今川教授及孙储琳女士告知。
从手指识字到发现信息场的灵异世界
李嗣涔教授主讲：（台湾大学成立于1928年，是台湾地区历史最悠久的综合性学府。李嗣涔教授原是台大电机系主任，2005年被推选为台湾大学校长。十多年来对多种特异功能进行了科学研究，特别是「手指识字」「心电感应」「念力转动指南针」等。）该视频下载（178Mb,片长约105分钟，请用网际快车等下载工具）：
http://www.knu.edu.tw/content/main/webtv/wmv/051226/lee_1.wmv
内容摘要：
十八年前，我开始研究气功，...其实社会中分布着很多有异能的人，也许就在你我身边...1999年，我们突然发现，人体特异能力只是一个过程，发现了另一个世界--信息场，这个灵异世界的存在...手指识字--1979年，四川12岁的唐雨被发现耳朵识字的功能，...一年中又发现上千名少儿具有这种能力，...通过诱导训练，40位5至14岁少年中有40%出现了手指识字功能。下面请观赏十二年前手指识字实验的现场录像：...自1996年起...有173位儿童完成我的四天训练，41位出现手指识字功能，其中33位达到较高水平2002年12月16日，我收到了一位老师发来的Email：...大胆的发动班上学生作实验“耳朵听字”。果然，真的有些同学可以用耳朵听字...受试者脑中图案影像出现的过程：...手指识字时的生理反应：...通过核磁共振检测天目位置：...磁铁放大效应：...发现信息场（神灵的世界）：1999年8月26日下午。台湾物理学会会长带着著名研究所的十多位教授专家到我的实验室验证我的研究成果是否属实...假如这个影像不是幻觉，而是来自另一个世界的信息，那么，我们现代科学所建立的宇宙观会改写第二天的实验中（双盲），我们把所有测试词语都换成宗教词语。伊斯兰教神圣符号，...犹太教神圣词组...基督教神圣词组...再看民间历史人物......都出现了神奇的异象
正 文 ：
今天有幸在这里和大家分享我过去十八年来关于人体科学的实验，特别是手指识字现象发现神秘信息场的科研成果。先看看现代科学对宇宙的认知...关于隐秘物质（暗物质）的发现和理论...（略）
提纲：
1.身心灵理论构架
2.气功简介
3.手指识字与念力
4.心物合一现象
5.证实信息场的存在
6.与高智能信息对话
十八年前，我开始研究气功，发现它是用意识调整身心的方法，经过调解的身心进入一种状态，被称为“气功态”。研究气功的五年中，发现一些气功师身体出现了奇异的现象，比如身体感知变得异常敏感，还可以向外发放“外气”等。90年代初，大陆出现了很多气功和人体科学研究的成果，其中，有很多儿童有手指识字的能力，这都引起了我的注意。很幸运的是，我通过一位有潜能的先生和小朋友的实验，发现真有其事。于是开始探索和理解这种人体潜能现象，这就是通常所说的“神通”。
通过十多年研究，我了解到，其实社会中分布着很多有异能的人，也许就在你我身边，但为什么很多人都从来没遇到听到？因为这些现象不被科学和媒体承认，真正有能力的人不会告诉给不相信的人，不会与一般人分享他们的神奇经历。为什么呢？因为现代社会的意识形态把这些当作“怪力乱神”，如果有人说自己有异能，会被认为精神病或骗子，更会直接影响到一个人的前途和命运。这样的人却会与我分享经历，因为他们知道我是认真的对待这个问题，是在做科学研究。
十多年来，我遇到成百上千的特异功能者，比如遇到一位大企业家和他夫人都有特异功能，还有院士、医生、教授、律师、法官、老师、学生、工人、农民，到处都有特异功能人。去年九月，有学生社团请我演讲，结束后就有个生物系学生找到我，对我说的第一句话就是：“老师，我也看得见”（大家看完今天的演讲就会懂他看得到什么）我问：“你的能力何时有的？”他说：“一生下来就有”我问：“那你父母相信吗？”他答：“爸爸不相信，妈妈直到我国中的时候才勉强接受。爸爸到现在都认为儿子有点精神问题。”我们可以看到，亲生父母对他特异能力的接受度都如此低，这对他的压力会有多大。但他可以与我分享奇异经验，与我讲的内容进行讨论。这个现象是存在的。
过了一个月，我到台湾清华大学讲课，一个资讯系副教授来到讲台前向我说同样的话：“教授，我也看得见。”他不会告诉别人，却会告诉我。1999年，我们突然发现，人体特异能力只是一个过程，发现了另一个世界--信息场，这个灵异世界的存在。一旦你理解了这些事情，对世界的看法将会完全改变。我们从小受到的教育说宗教是一种心灵的慰籍，经文中的内容都是神化和迷信。
通常认为，中华文化中的儒释道都是在讲述天与人、人与社会等哲学关系。实际上并非如此。儒释道不仅仅是哲学思想，也是在讲述一些科学成果。比如西医只是头痛医头的针对性方法，糖尿病人发作要不断打胰岛素，哮喘病人发作要不断喷药，而无法解决最根本的问题。我们的科学认识还有很多局限和无法解释的问题。2000年我们整理出版了《难以置信--科学家探寻神秘信息场》，今天我们讲的就是这本书的主要内容，04年出版了《难以置信II--寻访神的网站》，05年又出了后续新书。先来看看我们祖先对这个问题的认识。
三千年前，祖先认为宇宙都是气演化的。2500年前的两三百年是世界文明爆发的黄金时代，出现了许多的伟人和宗教体系。孔子：形而上者谓之道，形而下者谓之器。老子：有物混成，先天地生，寂兮廖兮，独立不改，周行而不殆，可以为天下母，吾不知其名，字之曰道。所以，道是宇宙万物之母，到处流动不居之物，看不见之物的流动作用赋予万物生命，流动而看不见的作用称之为‘气’。‘气’的运动变化构成人体的生命活动。我们天天在用关于‘气’的各种词汇，但是不知道具体的解释而已，这就是根深蒂固的文化熏陶。
人在不同的状态下生活，比如睡眠态、疲劳态，那气功态呢，人人只要通过系统的训练，就可以进入气功态。“外气”则是气功态中身体发出的一种生物能场。
十八年前，我们开始研究气功，不管练什么功法，基本上都会有两种状态：共振态（α脑波大幅增加1.5-5倍，α脑波引发身体宏观共振现象）入定态（α脑波受到抑制，脑内活动大幅下降）脑波图：（见视频）入定态中各种波形的分析，大脑由动入静，变得很有秩序，结束后恢复正常运动。共振态中α脑波明显加强。佛家练坐禅入定，道家练气到了一定程度练入定，练功都会有进阶阶段，到一定阶段后都会产生神通。我们可以把佛菩萨理解为佛教中的博士硕士，佛经就是博士论文硕士论文。
仙人真人是道教的博士硕士，圣经是耶稣博士的论文...神通是修习到“高中”“大学”阶段必然出现的现象。很多人说看不懂佛经道经，原因很简单，没有基础的练习，连“小学”都没学，怎么懂得“硕士论文”“博士论文”呢。人生又两种学问：一种是求生存的学问--为了谋生而学的技巧。
一种更重要的学问--生命的学问，可以自己亲身去探索生命和宇宙的奥秘。人体潜能（特异功能）*超感官知觉（ESP）是大脑从外向内收集信息包括：心电感应、透视（手指耳朵识字）、遥感（遥视）、感知过去、预知未来等*念力（Psychokinesis）是大脑从内向外发出信息包括：意念致动、特异书写、意念钻孔微雕、意识生物工程、突破空间障碍等***手指识字***
1979年，四川12岁的唐雨被发现耳朵识字的功能，被媒体报道后，许多教师纷纷在学生中实验，一年中又发现上千名少儿具有这种能力。79年底，北大生物系陈守良教授发现，通过诱导训练，40位5至14岁少年中有40%出现了手指识字功能。1980年，杭州大学调查四间小学和四间中学1222位7至18岁学生（未经训练），发现9岁儿童出现手指识字比例高达20%，但功能随着年龄而递减，14岁以上的150位学生中只有1人出现。所以小学生是最有潜力的时代。
（统计图）
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下面请观赏十二年前手指识字实验的现场录像：
实验人是十一岁的高桥舞小妹妹。首先教授带领记者和专家们到另一间教室制作信息卡片...高桥舞要求出一些更生僻的字符...
高桥舞是日裔美国人。在她九岁那年，日本派遣六个小朋友到云南大学作训练后都出现了耳朵识字的能力，高桥舞的母亲看到报道后，经过实验，发现了女儿也有同样的特异能力。她幼年时就表现出超感知能力，比如在旅行时就知道家中的鱼死掉了。许多专家和记者在现场期待着她的表演，当时还有两位忠孝医院的医生在场，但它们处于前途考虑，并未出现在镜头中...抽出的字团被她握在手中，放入黑色布袋中实验，最后回答出字符的颜色和字符内容。由于她不太了解中国文化，所以实验中很多内容她并不认识，但是仍然有很高准确率。
她介绍了识字的过程：
脑中出现一个屏幕，一个红色的“口”，消失，红色的“如”，消失，红色草字头，最后是“茹”，她就把最后看到的字写出来。第二次实验经过很长时间，她没有把握的写出“TEP”结束了实验，结果字条上写的是一个英文单词，但此结尾是“TER”,这次实验不是很成功。现在她戴上了检测过的眼罩，继续实验。4分56秒，她写下了答案： O （加号和一个圈），写完后她自己也不认识，很困惑。打开字条的结果是代表阴性的 O符号。（视频资料结束）我对高桥舞的手指实验进行了十多年。
此外，我们自1996年起至2004年训练九批，每次四天，每天两小时，共八小时。有173位儿童完成四天训练，41位出现手指识字功能（p<0.05），其中33位达到较高水平（p<0.001，几乎可以排除乱猜对的可能）训练时先打坐，然后每人得到双层暗袋，把手和字团放入暗袋中，感知字符的颜色和内容写出来。（双盲实验）
这是一位练习了3天的小朋友测试的结果：绿色27（正确，用时6分钟），黑色84被写成48，50（正确），黑色74（数字正确但写错了颜色），“立”字被写点横的上半部分。（统计图表）2002年12月16日，我收到了一位老师发来的Email:李教授你好,我是一位小学老师，八年前，偶然得知你的研究，我大胆的发动班上学生作实验“耳朵听字”。
果然，令我惊异的是，真的有些同学可以用耳朵听字。八年后，我又带着六年级学生进行同样实验（约15分钟），同样有同学（7人），可以猜出塞在耳中纸条上的字。这些孩子未接受过任何人体潜能训练，却也有这样的能力，相当有趣...
我后来找到他，台北市百龄国小赖俊贤老师，03年他还带了10个小朋友来到我的实验室作实验，其中有两人功能很强。2002年12月29日到2003年1月1日，我在美国斯坦福大学又举行了一次培训营，都是在美国出生的华裔孩子，结果也不错。实验观察到的现象：*正式实验前练习的多寡决定热身时间长短*改变纸张折叠及包扎方式会需要一个相当长的时间去适应。
案例图表分析：这个小朋友2001年8月18日第一次到我的实验室作实验。大约33分钟后开始回答正确（热身时间）。
第二天（19日），他的热身时间变得很短，不到十分钟。实验到中途，我们突然改变字条包扎方式--把字条放进胶卷盒中，他无法立刻适应新的实验条件，直到40分钟后（热身时间），他又开始正确回答。受试者脑中图案影像出现的过程：字或图案一部分一部分出现于脑中屏幕上（屏幕效应），具体过程如下（见图）。训练初期正常视觉和特异视觉是重叠影像。一定程度后，脑中出现屏幕把正常视觉遮蔽（天目）。
高桥舞手指识字时的生理反应：
方法：双手食指底部粘电极测试皮肤电位、用多普勒仪测量大脑动脉血速度、用电脑色盘测试色彩恒常性、测量EEG脑波频谱、IMRI测试。她开“天目”时，手上会出现30毫伏的显著脉冲。她天目开关的时候会按下电钮，手部皮肤电位仪测量到开天目前会出现高电位，天目打开的时间很短就关闭，只有一两秒。右手识字时，脑中屏幕出现前，中大脑动脉血流大幅下降20%，右手出现正电压脉冲高达0.03伏。脉冲图可以清楚看到她不断开闭天目看到信息的过程，每次天目打开一两秒给出部分信息，血压明显下降到底，血压反弹时手指强电流出现。用电脑测试色彩恒常性，看看正常视觉会不会对天目显色产生影响。
单一颜色题目，且有字型出现的试验结果：
-开灯不戴眼罩53次，颜色全对。-开灯戴眼罩21次，颜色错4次。-暗室三次，颜色全错。此时眼前有正常视觉，天目一开会遮住正常视觉，正常视觉的亮光变成背光（投影光）把特异屏天目照亮。
因此，天目受到背光（正常视觉光）的影响，暗光条件下，也无法投影天目信息，只看到天目中的轮廓，看不到颜色。-用荧光笔写的字，眼睛看不到，手指也看不到。暗室中手指识字时，双眼凝视电脑屏幕出现的色彩（红），特异视觉屏幕出现部位会遮住正常视觉。特异视觉出现文字图案时辨别颜色，正常视觉所看到的光提供特异视觉屏幕的照明光。实验：看红色电脑屏幕，天目打开时看到蓝光，在电脑色盘中选择天目中的蓝色；再自然光下看到天目中的蓝色并选择电脑色盘；最后比对两个蓝色的色值，分析不同颜色对天目视觉的影响。
结果：
-对红黄绿等颜色的辨识与正常视觉完全一致。
-对蓝、紫色的辨识在亮度上比正常色略弱。
-在红光适应下，特意视觉所看到的颜色产生偏红现象，失去正常色觉应有的色彩恒常性，此时正常色绝仍保持色彩恒常性。
-特异视觉与正常视觉是经由不同大脑通道引发，但在大脑中产生交互作用。（暗室中与自然光下色彩恒常性对比图）脑波测量：先看她在各种不同状态下的脑波图：闭眼状态就会出现枕部后脑红色强活动区域（强α波）；睁眼时α波极弱，脑波强度也明显变蓝色（变弱）。
从三维直方图可以看到手指电脉冲（天目开闭）与α波变化的关系，天目打开后期α波最强。通过核磁共振检测（寻找脑波最强位置），“第三眼”位置位于“松果体”（泥丸宫）。当初做实验的时候，没有专家相信强脉冲达到1.4倍这个结果，因为通常实验的人脑血流只有1-3%的改变，但这是一般信号40倍以上的超强信号让人难以接受。经过几年的八次实验，实验结果完全可以重复，证明这种现象的存在。
磁铁放大镜效应：
2003年4月14日美国Bay Area 研究团队发现;做实验时，如果把磁铁握在手中，小朋友会把脑中看到的影像放大。这说明磁场会干扰特异屏幕信号的传递。于是我在03年4月20日立刻找徐小妹妹作了相关试验，取得成功，改变磁场和极性会改变天目中字的大小，甚至会涨大到超过天目显像屏的范围。27日又找来高乔舞妹妹实验，证实：南极放大，北极缩小。手臂垂直磁场，就会放大；手臂平行磁场，没有变化。
手指识字实验结论：
-经过训练可以开发出来-脑中出现特异屏幕（天目）遮住（叠加）正常视觉-大脑逐步展开纸条-颜色、字型一部分一部分信息出现在天目中。-天目是大脑的一种特异视觉。-对颜色辨认与正常视觉几乎一致-识字方式是撷取纸面反射的信息-两张纸条一起折叠则一起在天目中打开，一张接一张折叠则一张一张打开。-把纸条封入黑色不透光胶卷盒仍能看到。-把纸条包入铝箔再放入胶卷盒也能看到。-应该存在获取信息的“第三眼”-有实验者在手指识字纯熟后，经过短期训练，可以意念弯折铁线，折断牙签-高功能念力可以硬币钻孔，花生发芽，药片穿瓶-大脑形成屏幕，用思维操作目标物发生变化-中国大陆有很多实验证明：身体各个部分都可以识字手指识字是信息由外向内，念力是信息由内向外，两者交互形成信息的双向流动（心物合一）。
73年诺贝尔物理奖得主布莱恩.约瑟夫森（Brian Josephson）在得奖后转向了超感研究，他曾说：“有许多证据表明心灵感应是确实存在的。”目前在主持“意念-物质统一论”，他们的研究包括以意念影响物质的现象，但受到主流学界的嘲讽。
*****发现信息场（灵的世界）*******
高智能信息场这个项目合作研究了4年之久。-高功能介绍，自己脑中特异屏幕上，常有“师父”出现，可以告知过去未来之事，可以教功能人特异功能的诀窍技巧。-宇宙间是否存在“高智能信息场”，高功能人可以与之联系？
1999年8月26日下午。台湾物理学会会长带着著名研究所的十多位教授专家到我的实验室验证我的研究成果是否属实，最后的实验数据说服他们相信了我的研究。所以现在有人批评我的时候会有学者出来支持我，其中一些人就是当时参与过验证实验的。之前7年中，我们用各种方法测试手指识字，试图探讨心物合一的机制。但是没有想到字的意义也会对实验产生影响。当天实验后还有几个专家意犹未尽，留下来继续测试，陈主任写了字，让高桥小朋友手指辨字。高桥说看到了蓝色的“光”字，结果打开一看是“佛光”，漏掉了一个“佛”字。
接下来继续实验，高桥看到了一个东西闪过去，后来看到是一个人在屏幕上闪闪发光，发光人在对我们笑。我们知道高桥妹妹多年来一直是非常稳定的功能，过去都是看到具体字的细节，但是没有看到过字代表的意义影像，这次出现异象，答案到底是什么？打开纸条一看：“佛”，全场震惊了。假如这个影像不是幻觉，而是来自另一个世界的信息，那么，我们现代科学所建立的宇宙观会改写，因为那仅仅是一个局部的时空。
第二天的实验中（双盲），我们把所有测试词语都换成宗教词语。第一次是藏文“觉者”，小妹妹完全靠模仿画出了极为复杂的字符，没有异象。第二次开始，她脑中的屏幕开始发光（后来我们知道，屏幕开始就发光说明词语有特殊神圣意义），然后听到洪亮大笑声，一片亮光。打开纸条，又是个“佛”字。
第三次是E=mc2，很快正确写出，没有任何异象。下午又开始实验，第一次很快画出了字条上的鱼，没有异象。
第二次，看到有个发光的人搭肩在曾教授肩上，他是个虔诚的佛教徒，据说他因此激动得一个礼拜没洗澡。原来这个字又是“佛”字。接下来是中央研究院物理所一研究员出的题目--带九个小圈的符号，这是为了防止小妹妹偷看作弊而设计的，一般人即使偷看一眼这个符号，也不可能数清楚有多少小圈。小妹妹画出9个小圈的结果令人折服。但是我们知道，她的天目每次只开一两秒钟，人在这一两秒内又怎么可能数清楚有多少个小圈？小妹妹的回答是：“我也没有数，有个声音告诉我9个，我就画了9个。”第三天继续实验。小妹妹逐渐看到--粉红色光--粉红色的莲花--有白衣人站在花上像观音菩萨--只有亮光。结果字条上是“菩萨”二字。这是佛教的万字符，她天目看到的字符背景是亮的，所以也有殊圣性。接下来“佛光”看到的是“光”“佛山”看到的是“山”“比佛利山庄”看到的是“比利山庄”“佛米级”看到的是“米”左边（佛字位置）发亮。“阿弥陀佛”“药师佛”“弥勒佛”等看到的是一片光如果换成“药师”，会分别看到“师”“药”，没有异象。如果把“佛”字去掉个别笔画偏旁，则都可以被直接描绘出来，没有异象（这象网址的概念，不能错任何一个字符）拼音“佛”，见到亮光一闪而过。日文“佛”，见到一个发光的瘦人走出来，用日语问她：“你干嘛？”（据说日本的佛像较瘦，也许‘他’正练功打坐，接到打扰，就跑来问“你干嘛？”）看看另一位王小妹妹的相关实验：再试“佛”字，看到寺庙门口闪出一个人。又是“佛”，看到有个人对她喊“加油”，后来发现这个人是她外公。她可能借由这个字，进入了另一个世界。“神佛”，只能看到“神”字，看不到“佛”字条中写着：“唵嘛呢叭咪吽”（六字真言）--听到寺庙诵经的声音，没有字。另一位小朋友识“佛”字时，先听到一片声音，看到有个光头人手上拿着串珠子，黑夹克白衣服上写着一个“佛”字我在美国实验，几个出现功能的小朋友也有类似情况：我写“菩萨”，有个小朋友看到一个女人请他到花园里去玩，她很激动，要求以后也给这种“好玩”的字猜。
我也和大陆的沈今川教授与孙储琳女士合作四年，见识到孙女士许多不可思议的功能。孙女士认“佛”字出现“万道金光”，“佛山”是“晶莹剔透的琉璃山”。后来用汉字写西藏密宗神圣词汇：“莲花生”、“龙树菩萨”等，功能人都是直接写出，没有异象。难道他们的‘网页’有password,汉文不通？于是找来藏文专家出题，结果都是神圣词会出现异象。但是破坏神圣词结构意义后，受试者就可以直接画出字符，但没有异象，字符失去神圣性。受试者实验伊斯兰教神圣符号，不知道是什么怪怪的东西。破坏符号结构，失去神圣意义，受试人就可以照样描出字符犹太教神圣词组--看到一片亮光。这些神圣字符仿佛是信息场的接通网址，会引发各种意象，而不再是普通字符的信息形式。但字符一旦被破坏，就失去了神圣性的异象。基督教神圣词组--其中“Sam”（西伯来文的意思就是The name of God，上帝的名字 ）出现异象。高乔舞看到亮光，王小妹妹看到亮 人。汉文“耶稣”（和‘约述亚’的原始发音相似）出现发光十字架。“耶稣/sam”看到十字架，看到美丽天堂再看民间历史人物黄帝--无异象关公--异象妈祖--异象达摩--异象济公--异象老子、孔子--出现异象和暗人影孟子、庄子--无异象。可能是他们有特殊连接的password，但我猜可能他们都没有‘网站’，因为孔子老子都没有password，他们为什么要设。异象并非来自幻觉。
信息场是网络世界，神圣词汇就是网址。不同等级的功能人可以连接到不同等级版本
※补充：
1.(实验记录)当以手指辨识写有「药师佛」纸条时，陈小弟弟看到（并画下）有人拿一个碗，周围亮光（黄、闪），碗有味道，然后出现字「药师佛」。
2.据说高桥舞目前住在美国，准备申请大学兽医系，因为她小时候听得懂动物说话。有次她在动物园听到一只猴子告诉同伴：「我到你那儿玩好吗？」另一只猴子回答：「好啊，来呀！」接着就看到第一只猴子荡过来，情节就像知名童话中的「杜立德医生」。
3.为了证明信息场存在，李嗣涔出了一道事先已密封的题目，内容是：「人类是何时会接触外星文明？」有能力的小朋友蒙眼用手接触到试题后，说出一句令他很讶异的话：「不是早已开始了吗？」
更多特异功能研究资料待续
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---超心理学研究在台湾大学
--作者：石朝霖
台湾超心理学会副理事长
一、透视力(Claivoyance)
1993年的9月中旬，在台中经友人介绍旅居美国的华人蔡女士，这位女士告诉我，她的女儿名字叫高桥舞，早期就读台中市大同国校，今年11岁，拥有透视能力，希望我能检测，并给她适当的训练。
她说任何人在纸上写字或画图形之后，捏揉成纸团或折迭多层，使大家看不到纸中的字或图形，然后交给她，她女儿即蒙眼，手放进黑布袋中，隔绝视觉，就可以凭她的手指头触摸纸团，能说出纸中所写下的字或图形，有时几乎达到百分之百之准确率。
我即要蔡女士带这位小妹妹来我家，并且经过测试，果然有此能力，虽然触摸的时间有时候比较久，当然由于紧张，有时也无法完全能透视其全部，可是其百分比已达到手指识字的标准。我随即连络李嗣涔教授赶来我家，以八厘米摄影机全程拍摄下来。
李嗣涔教授是和我二人正在台湾大学共同开授学分班的「人体潜能专题」课程的老师。这个课程原名是「超心理学」，完全是我多年在美、日的大学超心理学的教学内容引进国内而应用的。这个课程在台湾大学开授迄今已将七年余。
我即要高小妹妹在回美国之前，每天来我家，并且按我指定的方法加以训练。依我教材的Im Card和α球两种方法多加训练。同时也叮咛她回美国也保持自我训练。
后来其手指识字能力增进而更上一层楼，随即证实了人类所隐藏的潜力，确实具有惊人的能力。我和李教授及其它具有科学背景的专家们，包括医师在内，分别在台湾大学的电机系实验室及台大附属医院电子神经科内做了很多实验。我们证实这种非眼视觉的确是真实的，我们把实验所观察到的重要现象分项叙述如下：
一、手指一定要接触到纸条才「看」得见，当我们用透明塑料盒内装纸条或手上带上麻布手套再触摸纸条，则无法辨认。折迭的纸片外面包上铝箔再握在手中，高小妹妹仍然「看」得见，表示信号的传递可以透过铝箔传到手指上。
二、一个字的出现有时是一个部份接一个部份逐渐出现，或者是一笔一划顺序出现，也有时候是整个字同时出现。故高小妹妹必须有耐心才能「看」到所有的字，有时候她以为全看到了，打开纸条才发现漏了一个字或两个字。
三、戴上眼罩遮住眼睛，并不会影响到看字的正确性，但显然影响到辨识颜色的能力。戴上眼罩对字的颜色看错比例增加。
四、在「看」到字前，高小妹妹手中所握的硅侦测器会接收到光电信号，表示她手部发出光电是看到字的先决条件。实验中未量到光电信号的，通常实验都是失败，高小妹妹看不到字。
五、高小妹妹声称，有时侯字的颜色她是「听」到的，有声音告诉她正确的颜色。要能「看」到字，高小妹妹的手温必须低于34°C。当她手上不戴手套时，手温往往会上升到高于34°C，而无法「看见」字体。
二、心电感应(Telepathy)
我们采用莱因博士所发展出来的Esp卡片做心电感应试验，共一年半，每一学期为一组，总共有三组。第一组测试18人，共试验50次，结果经统计发现有两位学生正确比率大于31%(P<0.025)，具有统计上的显著性。第二组测试28人，共试验100次，结果除了一位练打坐的同学达28%(P=0.025)，其它人均未达显著性。第三组测试26人，共试验130次，结果有一人正确比率大于27%(P<0.025)，也具有统计上的显著性。
我们测量了所有参与实验学生的α波，那些达到显著性标准的同学，不论平时闭眼静坐或做心电感应实验，其脑α波平均尖峰振幅均小于4μV。这些现象与练功到高深境界后所进入的「入定态」脑波非常类似。这显示我们可能已经找到了一种很简单的方法，来判断一个人是否很容易可以开发出心电感应能力。
三、念力(psychohinesis)
在许多实验中，我本人也接受念力方面的测试，所谓念力就是集中精神，凭意志使物体变化或移动，就是发挥操控他人或物质产生变化。这是在潜能中最具高难度的能力。无法百分之百能发生威力，也不可能每次都会成功。
但到目前为止，本人却还没有失败过。依本人的心得，事先一定要想象成功的意念及心画，要想正在进行中的物质变化过程。
当我在磁场高斯测试仪前面接受测试，以念力转动指南针及使电池操作之钟表停止时，头部周围磁场之改变量，结果发现具有念力的人士在开始使用念力以后，头部前方及侧面会发出低频磁场，心跳也增加到每分钟120次以上。目前在脸部旁1公分处所量到的最大磁场为115高斯，也就是此种念力的成份之一是电磁力。
为厘清困扰人类数千年来的人体特异功能现象，有必要以科学的方法逐步来做系统化的研究，由个案开始经过严密的实验设计及过程控制，先证实其存在性，再逐步探索其物理原理，这样才有可能揭开这人体科学中最神秘又令人向往的一页。
《人体身心灵科学》李嗣涔
台大电机系
摘要
20世纪是一个科技突飞猛进的世纪，交通工具的发展，石化产业的带动，计算机网络的兴起，缩短了人与人、国与国的距离，改善了生活的质量，提升了生活的水平，缔造了前所未有的文明。但是物质文明的极度发展，也带来了精神上及环境上的种种问题，生活的压力、不适应、紧张、苦闷、环境的污染、破坏等等都让人兴起了何去何从的疑惑。现在进入了21世纪，眺望未来，科技与精神文明是要继续分道扬镳、各行其是？还是会逐渐合一、相辅相成？我的答案是：关键在于了解人体身心灵科学。
1988年我们在国科会的支持下展开了中国传统气功的研究，我们注意到气功修练久了后，部份的人会出现超常感应能力，也就是特异功能，让人困惑不解。因此1993年起我们开始了特异功能的研究。结果证实中国大陆1979年所发现的「手指识字」、「念力」等发现象确有其事。从1996到2003年我们招收7到14岁的儿童，经过四天每天两小时的训练，发现会有23%的小朋友出现「手指识字」的功能，再不断训练下去「念力弯物」也将随之出现。而中国大陆高功能的人士更可以展现「意念钻孔」、「意识微雕」、以意念让死亡的花生在40分钟返生发芽，以意念干扰计算机，「突破空间障碍」等不可思议，向现代科学挑战的种种现象。我们认为这所有的现象可以统一为单一宏观的「心物合一」现象，也就是产生「心物合一」后，信息由外向内流向大脑则出现「手指识字」等透视力，信息由内向外流出则形成「念力」。
1999年8月26日我们在小朋友做「手指识字」实验时，发现一些与宗教有关的字汇，像「佛」、「菩萨」、「唵嘛呢叭咪吽」、「耶稣」等会让小朋友在大脑屏幕中看到异像，如发光且微笑的人，宏亮的笑声、寺庙、和尚、念经的声音、十字架等与平常识字完全不一样的影像。经过收集大量实验证据，我们认为这代表这个宇宙除了一般所熟知的物质世界及4种力场以外，还有一个「信息场」（俗称灵界）存在。经由关键词的联系，进入心物合一状态的人就可以与信息场相通。我们相信这就是宗教里的灵修经验。信息场之结构类似网络的世界，不同的神圣人物或事物均有对应的信息网页，其名字就是网址，可藉由手指识字而联网，而功能人之大脑则是浏览器，不同版本不同功能的浏览器决定功能人能否经由网址看到对应的信息网页。人名之文字种类及扭曲程度，决定了其与信息网页之联接是否通畅。
我们由更进一步的实验证实，信息场内充满了高智能的信息(神灵)，偶而会介入我们的手指识字实验，导致混乱的结果。因此高智能信息参与实验之程度，成为手指识字实验的一大变量。然而我们也可以利用高智能信息参与实验之现象，设计一套手指识字的方法，比如把字汇改为一长串的问题，经由识字的过程而与高智能信息对话。由于整个实验过程中，功能人在大脑屏幕上完全没有看到纸上所写的问题，因此她的回答并非来自个人的意识或潜意识，而是来自信息场内高智能的信息。由对话中，让我们对宇宙时空、太空旅行、外星文明、信息场的结构与特性有了更深入的了解。
由此中国传统人体修练的科学架构得以建立，藉由练气功的修「身」，得以发展出由「心」掌控的特异功能，产生心物合一现象。藉由意识超越身体的局限再联系到「信息场」而产生「灵」的证悟。我们相信这些结果已提供了解中国文化及宗教科学化的基础。
一、前言
气功在我国流传已有几千年的历史，它是我国古代人民与大自然与疾病抗衡过程中，所发现的一种保健强身、延年益寿的医疗保健运动，是一种非常独特的自我身心锻练的方法。（林厚省、骆佩钰1990:2-5）简单来说，气功就是用意识不断的调整呼吸（调息），身体的姿势（调身）以及大脑的思序（调心）以达到一种「气」的生理状态。中国大陆自1978年起在钱学森博士的领导下对气功的本质及外气的作用进行大规模而深入的研究。台湾也自1988年开始在国科会的领导下，展开了更广泛的生物能场（气功）的研究（李嗣涔1991;1994）。由多年的实验结果发现练气功时，身体的生理参数的确会发生变化，比如随练功法不同，手掌及脸部的温度会上升或下降（王斌爱1985）；身体穴位如劳宫穴及气海穴量到低频的震波（陶燕芳、杨宝堂1985；褚中祥等1989），频率约在10赫兹或5赫兹附近，比一般人高十倍左右。神经信号在大脑受到不同程度的抑制，但是自主神经中枢所在部位脑干则明显处在激发的状态（刘国隆等1989）。脑神经的另一个重大反应是脑自发电位（脑波）的变化，李嗣涔和张杨全（1991:30-46）发现练气功可粗分为两大类，一为「入定态」，一为「共振态」。佛家的「坐禅」（即静坐）与道家的「放空」、「入静」等功法相当接近，都是在静坐中，或者什么也不想，或是数息或守窍，这些功法会大幅降低脑α波的振幅，甚至把整个α波都抑制住了，这种生理状态定义为「入定态」。另一种练功法属于道家及佛教密宗的练法，即气集丹田，打通任督二脉及大小周天的功法。练功时脑α波功率大幅增加从1.5到5倍都有。由于这种气功功能态可以用快速思想及闪光刺激来激发，因此是一种脑内电活动与身体经穴附近机械反应的共振状态，定义为「共振态」，代表一种来回作用的身体宏观共振现象。而练功进入高功能状态似乎都是「入定态」，也就是不同门派修练的最后目的都是要进入「入定态」。
气功修练到高境界会出现特异功能，比如严新师父（1989a，1989b）经过气功的修练，出现高功能，他与北京清华大学所做的一系列实验所显示之远距念力的能力，真是令人大开眼界。这些现象非常令人困惑，只是静坐的修练，为何会产生人体特异功能？同时自1979年四川省大足县发现了一个十岁的儿童具有「耳朵听字」的功能以后，各地均发现了大量的儿童具有类似的功能，这又是怎么回事？于是中国大陆就正式开展了人体特异功能科学的研究，1990年代这股研究的风潮也传到日本及台湾。研究的范围很广，从「耳朵听字」、「手指识字」（朱润龙、朱怡怡1989:314-355；人体特异功能联合测试组1983:9-22）等由身体外向大脑内撷取信息之透视功能到由大脑向外发出信息的「意念致动」（云南大学人体特异功能研究组1989:638-646）、「断物」（沈今川、孙储琳1996:10-15）、「钻孔」（沈今川、孙储琳1996:10-15）、「突破空间障碍」（人体特异功能联合测试组1983:9-22；宋孔智、蓝荣良1990:22-31）、「意识生物工程」（沈今川、孙储琳1998:51-60）等念力功能。20年来经过不同国家不同实验室，不同功能人所做大量而无可辩驳的实验证据显示，这些人体科学高层次之现象已经可以确定其存在性。而这些功能是可以经过训练而开发出来（陈守良、贺慕严1989:565-568；田维顺、朱惠良1996:105-108），其中又以7至14岁的青少年最容易，因此它可以说是人体的潜能，是人类与生俱来的能力。在特异功能的操作中，绝大部份的功能人的大脑会出现「屏幕效应」（王伯扬、盛祖嘉1992:12-14），根据他们的说法，在识字，隔物感知，遥感，感知遗留信息等时，在他们的额前会出现一个类似电视银幕的「屏幕」，被感知的字，画或物体的形象和颜色会出现在这个屏幕上。当他们作「意念致动」、「穿壁」、「发芽」等念力功能时，首先要进入功能态，把被致变物体调入屏幕中，然后在屏幕中对被致变物体施以思维操作，使其发生所要的变化，则外界物体就会发生同样的变化。这个「屏幕效应」主要是功能人的主述，目前还无法在客观上测量它的存在，不过它似乎是连接「由外向内」及「由内向外」信息传递交换的一个重大作用的空间，对了解特异功能的物理原理有关键性的地位。
二、实验的观察
（一）手指识字诱发训练
我自1996年起每年暑假开「手指识字」训练班招收7到13岁的儿童来训练「手指识字」功能，每次四天，每天训练两小时。目的是要证实7到13岁的儿童中有一定比例的小朋友可以经短期训练开发出「手指识字」的功能，判断是否出现功能之原则系根据统计理论之显著性标准（p<0.05）。我们准备的样本是在5×10cm2之长方形白色纸条，上面书写10到99的两位整数，颜色为红、绿、蓝、黑四种颜色之一。纸条折迭起来，外面绝对看不到所写的字或颜色。小朋友每次猜中之机率为1/90，因此在四天所做的约40到50次实验中，若有3次正确，则在统计上已具有手指识字之显著性。
1996年15位参与训练的小朋友，只有12位完成四天的训练，其中3位出现了手指识字功能。1997，1998，1999，2000及2001年每年各有10，19，30，27及29位小朋友参加了训练班，其中各有9，9，16，23及29位小朋友完成了四天的训练，而出现「手指识字」功能的小朋友各有1，0，2，5，10位。因此综合来看，6次训练班共有98位小朋友完成了四天的训练，其中21位出现了功能，比率约为21%，这证实了中国大陆在1980杭州大学所完成之大规模调查（田维顺，朱惠良1996），在杭州附近四间中学四间小学1222位7到18岁的学生中，出现功能最高比例为9岁约20%，14岁似乎是一关卡，14岁以上150人中只有一位具有手指识字功能。而我们所训练出来具有手指识字功能的21位小朋友，出现功能之年纪分别为7岁2人，8岁4人，9岁4人，10岁3人，11岁5人，12岁2人及13岁各1人。这些数据均显示了小朋友具有巨大的潜能，经过诱发训练就会出现。
（二）手指识字之机制
我们反复测量了三位十多岁小女孩的手指识字能力，证实她们可以只用手指触摸内容有文字或有图案折迭的纸卷，而在脑中看到文字或图案以及它们的颜色，这种特异视觉所形成之屏幕会遮住正常双眼视觉之影像。其中一位高桥小妹妹总是先「看到」一片色光，最多持续数秒钟即消失，然后再出现部份文字或图案的边界形状。如果一个试样中有不同颜色的文字或图案，则功能人的反应多半是，一次只「看到」一部份图案，在不断等待感应之后，最后「看到」的内容可能是全部或部分的图案、文字。而且，如果试样有多种颜色，则颜色感觉出现的时候，可能是一个颜色一个颜色依序出现，也有可能多种颜色同时出现。当多种颜色同时被「看到」的时候，多种颜色从未产生混合，而是分开几片的色光并列。
不管是「看见」一部份，或者是「看见」全部的图案，颜色总是比形状还要先被感应到，而且感应方式似乎是由局部方式进行，再由高层的记忆、认知系统逐渐组合完成。在蒙上眼罩之后，功能人就几乎没有颜色感觉，而只报告有微弱亮度对比的边界形状感觉。田维顺等人（1995:117）也发现，对盲人进行特异视觉的诱发训练成果，竟与残存视力有关。亦即残存视力越好，诱发出特异视觉的能力与稳定性也越好。
我们综合三位小女孩之实验结果发现，挖洞之纸条单独折迭可在屏幕上看见黑洞，而后面垫一张白纸一同折迭则黑洞消失，我们推测大脑可经手指送出未知信号，投射到折迭纸张表面，然后将反射之信号接收送回特异感知部位展开折迭之纸条而成像。这种未知信号应该与触觉无关，因为其中一位王小妹妹经过一段时间的训练，可以把纸条放入黑色不透明之胶卷盒中仍然看得到，甚至把纸条用铝箔包扎再放入胶卷盒后仍然看得见。也就是手指不再直接碰触到纸条仍然能够穿透多层障碍而把信息取回大脑成像，最令人难解的是盒内可见光强度几乎为零，只有盒子及纸条所发射出黑体辐射频谱中落在可见光部份之极微弱的光量，但是特异视觉仍能相当正确的辨认出颜色。由于这种特异视觉所看到的色彩与双眼一致，看的方式也与双眼类似。我们认为大脑有一超感官知觉部位可以称之「第三眼」是特异视觉发生之部位与正常视觉中枢不同，这个部位应该可以用功能性核磁共振摄影术（fMRI）来找出。
（三）念力
由于「手指识字」是大脑第三眼由身体外向大脑内撷取信息的过程，根据中国大陆从事特异功能研究学者的经验，这是开发人体特异现象的第一步。当「手指识字」功能纯熟稳定之后，就可以将「由外向内」之管道反向，而开发出「由内向外」之念力，由大脑意识发出指令将外界之物体移动或弯曲。我们于1998年2月训练王小妹妹开发念力，将粗2mm长5cm之铁丝封入胶卷盒以念力将其折弯，结果经过三天的训练，终于将其折弯约15°。随后经不断的练习，能力愈来愈强，除了可以以大角度折弯铁丝，到4月中时还能将牙签折断。到5月中，甚至用念力尝试把铁丝折两折形成三角形，约经过一个小时打开封住之胶卷盒时，铁丝的确折了两折，但不在同一平面上，因此并没有形成封闭之三角形，但是的确可以看出念力之威力。由此我们证实大陆学者之经验，念力可以伴随着手指识字之功能经由训练而开发出来。不过根据王小妹妹之主述，她并没有在大脑形成屏幕，只是用意念要铁丝弯曲，当她感觉到有一股力量向铁丝中间推去，两边有力量往回拉，她就确定铁丝是弯掉了，结果打开一看果然是弯了。这种不形成屏幕之念力我们猜想可能是初级的念力，只能做一些较简单的工作，如致动及弯物，而无法精确的定位。
我们与北京中国地质大学人体科学研究所的沈今川教授与助研究员孙储琳女士合作，进行了「念力发芽」，「意识微雕」等工作，发现念力到了极为高等的层次，功能人孙女士先把花生或半导体上的小金箔先调入大脑屏幕中，再做屏幕的思维操作，以发芽或打洞等高阶指令发出命令，外界之花生就开始发芽，小金箔上就打出40微米之洞来，显现出念力之不可思议之作用。
在念力发芽部份，我们采用台南11号品种的落花生种子数百粒，为加速种子老化处理，将种子放在干燥器(dessicator)中，内备置磷酸钙(CaHPO4.2H2O)的饱和溶液，以保持相对湿度在95%。干燥器置于30℃的恒温箱中30天后取出，老化的花生皮已变成深褐色。从其中任选100粒作对照组发芽实验两次，每次50粒花生用擦手纸吸水卷成春卷状，放入25℃恒温箱，以照光8小时，16小时黑暗促其发芽。三天后每天检查发芽率，最后以一星期之发芽率为实验结果。整个发芽实验以两次发芽率之平均值为准，结果两次的发芽率均为0%，表示花生均已死亡，此时花生中可能仍有残存的活细胞存在，但整体而言已无法发芽，可以定义为「死亡」。从剩下的花生中任选30粒作实验组，用铝箔袋抽真空密封后带到北京再拆封作实验。密封仪器为奇美牌的真空包装机。
功能人作实验前拆封，取出五粒花生，用油性签字笔在花生皮上签名并划上记号放入瓷盘中，待功能人开始用意念调控其生长时，盘中加入自来水以浸泡花生。全程用V8摄影机拍摄。
功能人以手指按住花生，加以意念促其生长，结果花37分钟让其中一粒花生返生并发芽2.8厘米。花生皮上的签字及记号仍然存在，满足唯一性的检验。由于对照组的发芽率为0%，因此实验组虽然只有一粒花生发芽，但仍然足以说明花生确实是「起死回生」。半年后功能人对同样实验组花生作念力发芽，也成功的让两粒花生发芽4厘米。
在意识微雕方面，功能人可以用意识聚能（念力）在硬币上钻孔，一般为直径一毫米(10-3m)的圆锥洞。我们为了探求念力聚焦可能缩小之极限，在半导体硅的芯片上，制作100微米(100×10-6m)见方之正方形金膜数组，要求功能人以意识聚能，在方形金箔上作微形雕刻，例如打洞，画线，画圈或雕刻一有意义之符号。结果以意识雕出之线条最细可达到1.3微米，这可能是人类史上第一次用意识聚能来从事小于10微米的毫芒雕刻。此外孙女士还展示了以意念干扰计算机之运作，张宝胜先生展示了抖药片，突破空间障碍的能力，显现出念力之不可思议之作用。
三、理论模型
我初开始研究手指识字时，认为信息可能传递之管道为经由手指之触觉，到达大脑视丘时再转换信道送入视觉中枢而非触觉中枢成像。但是经过长期实验研究，看到愈来愈多证据以后，比如手指识字不需直接碰触纸条，不需要可见光参与，特异视觉遮住正常视觉，颜色之辨识与正常视觉一致等等，得出「第三眼」之概念（李嗣涔1998:105-113）。而由念力伴随着手指识字功能一起出现之现象，认识到念力比手指识字更难用神经生理学来解释，而且念力与手指识字是完全相反的现象，竟然会同时出现，唯一合理的解释，就是两者其实是同一种物理现象的可逆过程。这种物理现象可称之为「心物合一」，意识经由手与外界的物体建立了一个联系的管道，成为一种「合体」，信息可以在这个管道双向流动，由外向内撷取外界信息在大脑内成像，即产生透视力。「由内向外」下达指令，则外界物体遵照指令发生变化，产生念力。「合体」随意念之变化而变化，产生不可思议之现象。
四、发现信息场
1999年8月26日我们在三位9到17岁的青少年做「手指识字」实验时，（李嗣涔，2000），首度发现一些与宗教有关的字汇，像「佛」、「菩萨」、「唵嘛呢叭咪吽」、「耶稣」等会让小朋友在大脑屏幕中看到异像，如发光且微笑的人，宏亮的笑声、寺庙、和尚、念经的声音、十字架等与平常识字完全不一样的影像。经过收集大量实验的证据，我们发现即使关键的字汇是青少年并不认识的文字，例如「莲华生大士」、「吗哈嘎拉」等藏文，希伯莱文及缅甸文所写之神圣字汇时均看到异像，为一闪一闪之亮光。而功能人本身并不认得这些文字之意义，因此异像之产生与大脑之认知能力无关，并非大脑产生之幻觉，而是接受了外界对应文字之信息，也就是这个宇宙除了一般熟知的物质世界及4种力场以外，还有一个「信息场」（俗称灵界）存在。经由关键词的联系，手指识字进入心物合一状态的人就可以与信息场沟通，将信息场内对应关键词的信息取来在屏幕上呈现。这个关键词就好像因特网的网址（王立文，2001），而信息场则是由大量的信息网页组成，功能人藉手指识字与关键词产生心物合一现象时，就好像在“click”关键词所代表之网址，信息场如有对应网页存在，就看到了网页上的内容。网址不容许有太大的差错，比如「佛」字改成「佛」，则所有异像消失，只能看到“佛”字，表示信息场内没有对应“佛”之信息网页。至于手指识字时是否能藉click这个网址而与网站联上取回信息，还要看小朋友大脑之功能而定。这个功能就好比网络的浏览器，高菜单示手指识字正确率高，浏览器之版本很新，可以看到个种网站之信息。功能较差之小朋友，大脑浏览器之版本较旧，只能看到有旧版信息之网站，因此能产生异象之神圣字汇较少。由这此观察，我们开始了解物质的宇宙与信息场世界构成了一座错纵复杂的网络世界。
我们发现信息场(灵界)的结构类似因特网，除了可以经由手指识字辨识神圣字汇（网址）而连结到信息网站的首页外，还可以配合不同神圣字汇的联集及口述的密码，而连结到其它网页。我们曾经遨游过基督教天国的网站，进入天国巍峨宏伟的十字架大门﹔我们也遨游了药师佛的第一、第六及第八个药园，见识到信息场内金碧辉煌的各种植物，令人心生向往，流连忘返。
五、与信息场对话
我们由更进一步的实验证实，信息场内充满了高智能的信息(神灵)，偶而会介入我们的手指识字实验，导致混乱的结果。因此高智能信息参与实验之程度，成为手指识字实验的一大变量。如同人间因特网可以发送电子邮件，既然神灵对我们有兴趣，我们也应该可以向神灵发送信息邮件（informationmail），也就是把手指识字的字汇改为一长串的问题（邮件），经由识字的过程把邮件送给神灵而与祂对话。由于整个实验过程中，功能人在大脑屏幕上完全没有看到纸上所写的问题，因此她的回答并非来自个人的意识或潜意识，而是来自高智能信息。由对话中，让我们对宇宙时空、太空旅行、外星文明、信息场的结构与特性有了更深入的了解。
六、结论
我们经过长期气功与特异功能的实验，发现经过气功的修练，尤其是7到13岁的小朋友经过短期的训练就会产生特异功能，如手指识字的透视力，再经持续的修习，以意念弯物之念力就会出现。再经由手指识字辨认一些特殊字如「佛」字就能在第三眼的屏幕中看到异象。我们相信这些异象代表我们所处的四度时空物质世界与已知的四种力场之外，还有一个「信息场」（俗称的灵界）存在，惟这个「信息场」的实质是什么目前尚不清楚。当功能人处在心物合一的状态时，也就是大脑第三眼藉由手指识字突破身体局限与外界纸张形成心物合一现象时一些特殊字如「佛」、「菩萨」、「耶稣」、「唵嘛呢叭咪吽」就产生了钥匙或联接频道的功能，与「信息场」连通，根据功能人层次之高低，把相对应的信息取回在第三眼屏幕上呈现，我们认为这些现象就是宗教里灵通之经验。由此人体「身心灵」的架构得以建立，藉由练气功的修「身」，得以发展出由「心」掌控的特异功能，产生心物合一的现象。藉由关键词之帮助，可以连通到「信息场」而产生「灵」的证悟。我们认为特异功能的实验为「信息场」之存在提供一有力的证据，也为宗教建立了科学的基础，一个更高层次的世界已经在科学界面前展开。而这些特殊字绝大部份与宗教里的人物有关，代表宗教里所述这些神圣人物的神迹可能确有其事，而他们所遗留的信息至今仍存在「信息场」中。
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李嗣涔特异功能讲话
詹校长、王教务长、各位智大学的教授学同仁大家好，很高兴今天有这个荣幸可以来元智大学演讲这个主题。今天的主题是「人体的特异功能走向深层的真实世界」，你可能会听到、看到过去所没有的实验结果及现象，也许会认为这些都是怪力乱神，是属于新领域，这些皆姑且暂放一边，先看一下实验是如何进行，最后再做判断。
今天所要谈的内容是过去十二年来所得到的研究，有关身、心、灵的架构，主要还是介绍人体潜能。人比我们想象的还要复杂很多，尤其在大脑里面，因此我们要看看人体潜能有那些。这里面做过最多的是手指识字及念力，我们尝试用现代科学所不能解释的现象给一个解释，叫做心物合一的现象理论，最后介绍的是去年我们得到的一个新发现，由手指识字实验中得到我们四周竟然存在一个信息场，俗称灵异世界，也许不应该称为「发现信息场」，而是称为「证实信息场」，因为人类早就知道这个结论，一直流传到现在。最后我们还可以总结出结论。
简单的介绍，我们在十三年前就在国科会主委陈履安先生的主持之下，开始研究「气功」，我们不但研究气功、更亲自练气功，发现气功是我们几千年前祖先所留传下来的养身保健方法，所以社会上这么多人练气功是有道理的，因为它可以强身去病。当我们开始研究气功后发现，它不是一个简单的事，很多人练到一定的境界会发现非常敏感，发现可以接受一些别人的感觉，可以感觉别人身上有什么病痛，进而引发外以气来治病。中国大陆也有少数案例指示，练过气功的人最后开发而具有特异功能，透过短期训练开发出手指识字、念力等，因此在八年前我们就踏入特异功能的研究。
这研究不做则已，一做机缘就来了，因为社会上遍布这些人但是他们不敢讲，因为他们讲了会被周围的人笑说怪力乱神，但是只要我们不去笑他，他们就会配合我们做研究，所以我们就开始接触到社会的真实面。此外我们也跟中国大陆特异功能界接触，约4年前开始与中国大陆的人体科学研究所合作，见识到具有特异功能的人士。
透过研究我们发现，这些特异功能都是我们「心」的作用，都是大脑的感觉作用，透过适当的训练、适当的开发，很多小朋友都可以具有手指识字的功能，得知它是人体潜在的一个潜能。接下来我们更发现，透过这个潜能竟然可以与灵界沟通的能力，中国大陆有两派的理论，高功能的人认为这个能力并不是他们具有的，是别人帮他们的，到底这是不是大脑的幻觉，这些人也搞不清楚；另外一派认为是藉由打坐进入一个功能态，可以跟外界进行沟通，所以就会有讯息出来，两派理论也常常争执不休，没有人知道真实现象，不过倒是给我们几个观点，人不是那么简单的东西，他是有几个层次的存在，一般人都是在「生」的层次度过。少数人藉由修练，祈祷、打坐进入另一个层次，然后一个层次接一个层次开发出来。
那么心到底有什么功能呢？也就是我们俗称的特异功能有那些呢？在过去8年来我们做过「手指识字」，也就是透试力的实验、另外还有「意念弯物」，就是透过意念将物体折弯、「意念钻孔」，在大陆高功能的人士可以将十元硬币在十分钟内打穿一个小孔、「意识微雕」，就是将雕刻尺寸缩小到微米阶段、「意识生物工程」，就是可以跟种子沟通，透过沟通以后可以让种子在1、2小时内快速成长发芽，更不可思异的是可以让死亡的花生，也就是煮过、烤过、炒过等处理的花生在20分钟内发芽成长，起死回生。这就是我们见识到新的不可思异的功能，人的潜能经过训练，就可以拥有。
也许会觉得不可思异议，会觉得这是怪力乱神，因为我们没办法解释，就对科学产生怀疑，很多人认为科学不能解释的事就是不存在的事情，但是却是相反的，科学的进展就是解释一些不存在的东西，所以科学的发展是有其盲点在里面。我们就来看看科学盲点是什么。
300年前科学开始发展以后，科学的概念认为一个复杂的体系无法理解时，最好的办法就是去切割，探讨最微小的组成，就能够知道整个体系构造，但是碰到一些特殊现象－「智能」，就无法解释，另一个就是「大脑」。我们都知道人的智慧、认知能力及感觉能力是一个神秘的东西，大家看到的世界都觉得很正常，仔细去分析怎么看这世界，就会觉得这是未知的事，各位看到的影像是光反射到视网膜，最后产生类似信号的信息，传递给大脑，而大脑怎样把这些信号组织成一个影像呢？柏拉图曾经问过这件事「谁在看」？有人就推给灵魂在看。因此意识还不能去理解，一但我们去深入研究会发现很多是无法理解的事。
另外还有一个「硬件的智能」，透过分析讨论就可以理解，我们来讨论一下计算机的构造。所有的东西都是原子、分子组成，并且藉由分子组成，构成固体，那该怎样去理解原子构成分子，分子构成固体的行为呢？可以藉由量子力学去解释电子如何在里面移动、照光该如何反应等。既然可以产生固体，我们就可以做成组件如二极管、晶体管来利用，发现它有新的功能，如放大的作用及信号传递的功能，这个在固体是做不到的，是做成一个组件所产生新的功能，而利用量子力学了解这新的功能的帮助不大，所以组件物理反而可以解释这个新功能，而组件物理就是利用所谓的「连续方程式」来理解电子是怎样行走，由此得知当我们开始了解新一层的行为，发现一层的基本原理（量子力学）变淡了。
当我们将六个晶体管组接以后，就可以形成一个逻辑闸，而这逻辑闸可以储存信息，可以储存新的特质，即0跟1，而当我们要去理解逻辑闸的原理时，可以使用布氏代数来解释，以宏观的行为来说，这个比量子力学还要有用，也不需要用量子力学去了解逻辑闸的运作。
进阶的将一佰万个逻辑闸组合起来，就可以形成一个为处理器，它可以做数学运算、逻辑运算及很多的事情，功能不断地增加，而我们要去理解它时，需要利用符号逻辑观念，将它们之间的关系弄清楚就好，就可以知道如何运作。如果我们将微处理器跟几个１、O内存结合，就会形成计算机，出现智能，所以我们可以发现什么是智慧，就是复杂体系下出现新的性质，一个神经不会思想，一组神经就会思想，其关键就是新的交互作用下所产生的新的特质、新的行为，所以我们要从新的逻辑去理解它。
当计算机与其周边发展下，就可以形成Internet，而其需要的理论就是通讯及因特网的理论，只需要这些理论就可以知道其运作原理，不需要量子力学来解释，就是这个道理，因特网沟通理论其实也是一套复杂体系下的物品，它是一套新的逻辑，当我们去理解所有的时间现象时，必需要有这样概念，复杂体系所拥有新的特质，比较有新的逻辑。
再来看看大脑，我们的特异功能是跟大脑有关，因此我们来检验一下特异功能有可能在那一区产生，同理，原子构成分子，分子构成蛋白质（DNA、RNA、酵素等），怎么去理解它呢？利用分子生物学就可以理解的清清楚楚。利用这些蛋白质就可以组成神经元，它的功能突然间增加，就可以传递信号，怎么去理解它的，利用神经生理学就可以解释。而这些神经元在大脑里面就会组成神经核，就可以储存信息，人的记忆就在里面出现，也是一个复杂体系行为。很多的神经核就可以组成功能区，像视觉功能区、听觉功能区等等。加上大脑皮层以后，我们必需使用认知科学才能解释。不需要知道下层体系的科学理论，就可以解释听觉如何形成、幻觉如何形成。发展到人以后，就没有自然科学，人跟人的交互作用、人跟自然的交互作用、人跟族群的交互作用解释必须利用人类学，了解家庭如何形成，民族如何形成等。而人跟人之间大规模的行为称之为社会学、经济学、法律学，这些宏观的行为都是社会科学。但是我们发现人跟人与自然间还是有自然科学存在，像老祖宗的易经、气功及特异功能等，就是这个层次的自然科学。
而特异功能到底有那些种类，我们发现主要就是接收与发送，接收部份只要修练到很敏感时，就可以拥有超感官知觉（Extra Sensory Perception，ESP），各位都知道视觉、听觉、味觉、嗅觉及触觉这五官都是知觉，而超感官知觉就是超过这五官的知觉，像心电感应，不需要告诉我事情就可以知道你在想什么、像透视力（手指识字，耳朵听字）、像遥感（遥视、遥听）、像知道过去及预测未来等。所谓知道过去就是看你的照片，就可以知道你的发生过的事、身体状况、家庭状况等等；而预知未来多半发生在睡梦中，梦见几小时、几天后发生的事情，总括这些现象称为超感官知觉（ESP）。
西方对于这些研究已经进行很久，公元1882年英国剑桥科学家开始成立学会来研究这些现象，该学会认为在十九世纪之前眼睛所能见到的世界，科学都可以来解释，因为物理学具有很完备的理论可以解释，包括电学、光学及力学等。科学家可以利用万有引力定律计算行星的轨道，从此所有物理现像都变得很清楚，科学家可以设计机械来运作，像瓦特发明蒸气机，就是利用热力学的关念，热可以转换成机械能，使用卡诺循环就可以理解。像电磁波方程式就可以解释光就是电磁波，就可以知道电磁波存在于宇宙。在当时利用物理学就可以解释所有的事情，但是发生在人体身上的现像却无法解释。西方有一种人叫做灵媒，跟台湾的乩童差不多，你去看灵媒时，他就会把你死亡的亲友魂魄调回来跟你会谈，谈的都是你们家非常亲密的事情，私密的事情，也有人说他是在看你，从你的大脑里面抓出讯息来跟你对谈，但是很多证据证实不是如此。像一位女士拜托灵媒找她死去的丈夫，其丈夫告诉这位女士说送一个礼物给她，但是因为出车祸来不及送出去，所以透露礼物藏匿处，最后该女士果真找到这份礼物，像这类的例子实在太多了。所以科学家认为，与其让他们在民间流传，不如集中起来研究。
刚开始西方就建立一套标准，这类事情是否可信、是否有人证、物证等，是否有告诉第三者或是写信、写纪录等等。清楚记录下来编成案例发表，直到现在。二十世纪开始成立心理学系研究这些现象，并且发表所谓超心理学现象，到现在全世界有十几种杂志、论文在研究这些现象，所以在西方把这些事情当做科学研究来讨论已行之有年。几年前英国爱丁堡大学副校长到台大来访问，我知道该校也有从事此项研究，所以利用午餐时间询问他们超心理学的研究进展，得知他们有许多实验是科学无法解释的，相对的，我也告知他台大这里也做过许多实验是科学无法解释的现象，因此两校就开始展开交流。但是主要重点是西方科学虽然已经发展一百多年，还是得不到主流科学界的认同，而我们虽然晚了一百多年，但是我们有气功可以辅助发展，特异功能是藉由气来运作，少部份的人是天生拥有的，但是大部份的人是经由气功训练达成特异功能，在中国大陆有一套完善的气功训练可以开发特异功能，若是我们要等一个天生俱有特异功能的人出来，那可就不知道要等多久了，所以训练开发是有其必要性。
九年前我在台大开了一门「人体潜能专题」，当时我还不敢称为特异功能专题，不能端上台面，但是实质内容相同，这门课的目的很简单，就是要让同学来修课，然后利用统计的方法实验，看看是否有这个功能，再跟气功做对比，课程有几个习题，其中一题就是同学想想看他们一生中是否有过什么样的特别经验，九年来也有一些有趣的例子，其中有一位是三年前修课的同学的经验，同学说他八月的时后发生一件难以置信的事情，同学的妈妈很相信通灵，所以就把全家带去看，这位同学认为学科学的人怎么会去相信这种事情呢？所以坚持不去，但是妈妈坚持全家都要去，所以就勉为其难应付一下，通灵过程中，爸爸问事业、妹妹问联考，讲完就算了，反正也还没发生，轮到弟弟的时后就精彩了，通灵人说弟弟曾经受过伤，这好像有点与事实相符。轮到那位同学时，通灵人说他腰常痛、头常痛，这些都跟事实相符，他心想这也没什么了不起，练功练到高段的人都可以有这样能力，过一会儿通灵人对他说：「你三年前的女朋友怎样吹了？吵架对不对？」他心里想三年前刚考上大学，认识一个女孩，在一起一个月就分手了，算不算女朋友也不知道，所以家里根本不知道这件事，时间久了也想不太起来，但是通灵人摸一摸手就知道这一件事，太玄了，因此他就开始相信这一件事情。
第二个例子是土木研究所三年级同学，将要毕业了，就跑来修这门课，他说类似的事情他有太多经验了，像他八年前高工时期梦见学校大礼堂垮了，当下就告诉父母，第二天礼堂真的垮了；第二件事情是他到台大土木研究所口试，一进考场他就很高兴，因为两天前就梦到完全一致的场景，一看老师更高兴，因为全都在他梦中出现过，老师一开口就几乎跳起来，因为所有问题都在梦中问过，因此他就顺利进入研究所读书。
第二个要介绍的就是念力，这个力量是发射出去的，刚刚的是接收能力，这一个是发射能力。这其中包括意念致动（弯物）、特异书写、意念钻孔及微雕、意识生物工程及突破空间障碍，在一个封闭的东西里，可以隔空把物品取出来，中国大陆的小朋友经过一年多的训练就可以具有这项功能，它就是一种技术，在我们完全不能了解之下，是一种大脑意念技术，这就是隔空取物的功能。
回顾实验结果，在1979年发现四川省有一位名叫唐雨的小孩具有耳朵识字的功能，经由报纸一刊登后，一年之中，四川省又发现上千名儿童具有耳朵识字的功能；1979年底北大生物系教授利用40位5岁~14岁的小朋友进行四天的手指识字实验，最后有16位小朋友出现手指识字的功能。1980年，杭州大学调查杭州地区四所小学及四所中学约1222位7岁至18岁学生，发现9岁儿童出现手指识字的比例最高，约20﹪，随着年龄增长而下降，约14岁以后就丧失特异功能，所以14岁是一个重要的关卡。我们将此份数据做成图形表示发现，9岁小朋友是具有特异功能的尖峰，14岁小朋友是最低的状态，但不表示超过14岁就丧失特异功能，而是训练时间要比一般小朋友长很多，也比较困难。
四年前我开始训练台湾的小朋友，利用每年暑假开班，招收7至13岁小朋友，训练四天，每天共两小时，总共参加人数有101位小朋友，坚持上完四天课程的共有69位，其中出现特异功能的有11位，约16﹪，数值比大陆低，检讨原因是训练时间较短及训练方法不同，若是改进这两项缺失，相信可以突破20﹪至30﹪，由此可见特异功能是普遍存在于人体中。
透过记录像片发现，影片中高桥小妹妹跟中国大陆的特异人士相同，手指有感应到讯息时，突然间脑里面会有屏幕打开，但是不完全遮住眼中可见的世界，眼睛所能见到的余光会把整个屏幕照亮，我们简称「特异屏幕」，又称「屏幕效应」，若是将感应者置于暗室，则感应到的是一片黑暗，所以这两个视觉不是同一个视觉，却是互相交错，记录显示，感应到的讯息是先由颜色开始，再按照字型结构一一呈现在屏幕上。而生理上的感觉也有巨大反应，如果使用超音波测速仪量测她的中、大脑动脉血流速度，在出现感应时血流速度大幅下降20﹪，右手（感应手指）正电压脉动最高达0.03伏，整理感应时间电压对时间的关系图可以发现，出现不规则跃动刚好都是有感应的状态，她脑里面有巨大反应，并不是她本身可以控制的。另外我们也改变做法，探讨脑中出现感应的时间跟电压跳动的时间先后关系，由图形中表示都是先出现屏幕感应，才出现电压跳动，因此往后的实验就可以知道，只要出现不规则电压跳动，就表示有感应发生。
那么眼睛扮演什样的角色呢？主要就是要收光，要照亮屏幕，如果把她放置到红色的房间，那么所感受到的颜色就是一片红，所以将眼睛蒙起来实验，错误次数明显增加，所以确定两个视觉虽然不是同一个体系，但是它们强烈交互作用。另外我们也想知道特异功能所看到的颜色跟正常所看到的颜色是否相同，我们请专家设计256阶颜色给小妹妹使用，一但有感应颜色产生，就马上点选色阶的颜色，最后发现对红、黄、绿的辨识功能与一般颜色相同，对蓝、紫的辨识，在亮度上比正常视觉略弱，若是透明的颜色的话，特异功能也是辨识不出来，换句话说特异功能见到的世界与正常世界相同。
此外一个较重大的差异就是色彩的恒常性，在红光适应下，对特异视觉所看到的颜色产生偏红现象，失去正常色觉应有的色彩恒常性，这是正常视觉与特异视觉间的差异性，由记录发现，正常视觉所见到的颜色体系与真实体系相差不大，但是特异视觉所见到的颜色体系与真实体系相差很多，所以我们了解到特异视觉是要靠正常视觉的光线去照亮，证明这是两个不同的体系，但是又非常类似。
最后我们要讨论特异视觉是怎样的看，我们一般视觉是光打到物体，在反射到视网膜上，形成影像，而以往特异视觉都认定是触觉的表现，但是由各项记录发现，它跟正常眼睛一样，也是光打到物体，反射回特异视觉，在大脑里将讯息展开。
1996年我训练另外一位小妹妹，她只花了一个小时就出现特异视觉，在那一年暑假训练时，手指辨视正确率几乎近60﹪，后来结训之后再练习，正确率就降下来，开学以后几乎不练，所以辨视率降到谷底，第2年就回来练习，正确率马上又升到80﹪，尔后坚持她持续练习，最后这位小妹妹可以不用手指辨字，可以隔空辨识，根据中国大陆的讲法，到这个状态可以开始训练念力，可比隔空突破障碍抓取讯息。另外由影片中可以发现，感应者若是愈轻松，心情愈舒缓，特异功能的能力愈能显现出来，因此发现她不但可以不用手指辨视，就可以看穿多重障碍下的物体，将这讯息传回大脑。更可以将密闭空间内的铁丝折弯，这就是念力的特异功能。
中国大陆已经训练出具念力的特异人士，像张宝胜就可以隔空取出药片的特异功能，我们发现，使用特异功能时，必须心灵进入一个特异状态时，才能运作，所以感测者心情好的时后，只需几分钟就可以完成实验，要是状态不佳，怎样试也不能完成，这一点跟我们实验的结果一样。像孙储琳女士可以让死亡的花生重新发芽成长，可以做到起死回生及生命过程可以加速的功能。
我们从实验的观察可以归纳出几点结论，手指识字是经由训练可以开发出来的，而且脑中出现的屏幕会遮住正常视觉屏幕，对颜色的辨视与正常视觉几乎相同，认字的方式也是采取纸面反射的讯息，所以特异视觉与正常视觉运作极为类似，就如同脑中的第三只眼睛，而念力可以藉由手指识字的训练，进一步开发，其表现却是违反正常物理现象，更难去解释它的道理。因此我们大胆假设所有功能都是要达到一个屏幕效应，它是一个宏观的现象，我们称之为「心物合一」，也就是信息可以变向流动，所有特异人士都是要让心灵达到与外界物质交流的状态，才可以产生特异功能，这些现象都可以被证实，英国剑桥大学物理学博士研究心物合一理论，也就是例用宏观的量子力学来解释这一切行为，所以我们也相信这是大脑宏观的量子力学现象，来达到特异功能。
再来要讨论的是信息场，到底这些人士是大脑里有幻觉，还是真的感应过程中出现特异状况呢？中国大陆高功能人士称说，大脑第三眼所看到的屏幕，常有「师父」出现，可以告知过去、未来的事，可以教导特异功能技巧，因此我们也不敢断论其结果。直到1998年8月26日的实验中，在一群物理学博士的监督下进行实验发现特异现象，藉由手指识字辨识关键词辞，具有特异功能的小朋友在大脑第三只眼所看到的屏幕出现异象，这是我们首次利用宗教字眼的关键词进行实验，我们写下红色的佛、蓝色的光，结果高桥舞只能看见一个「光」字，陈主任笑着打开纸条，说：「也许这个字不能随便开玩笑！它非常特殊，高桥也许看不到」。原来写的是「佛（红色）光（蓝色）」两字。
接下来实验高桥感应说：「有个东西闪过去」，过去四百多次实验从来没有发生过这样的事情，会有一个东西闪过屏幕？接下来她又说：「有个人影在屏幕上，很亮。」我心里在想，难到是纸卷里不是字吗？高桥接下来又说：「那个人在对我微笑，但是看不清楚，因为太亮了！」之后就消失在她的屏幕中。这可是前所未有的事，怎么会出现影像呢？原来纸条里写的是黑色「佛」字。大家都呆住了。过去六、七年来数百次实验，从来没有这样的结果，纸条上的字怎么会成为发光的影像呢？难道这「佛」字有特殊力量？重复实验检查发现，手指识字的功能并未故障。接下来相同纸条实验感觉到「看到有个光头的人手上拿着一串珠子」、「看到一个光头穿一件黑色夹克，里面的白色衣服上面写着佛字」、「远远的有一间寺庙，门口站着一个人，闪一下，闪一下，闪出一间寺庙」。虽然都有影像出现，但是都不能辨别任何字。
没想到无心写下的一张纸条，为我们开启了一扇门，说不一定这个「佛」字是个重点，是和另一个信息场沟通的通行证，这样我们就可以探索三千大世界。过去两年和中国大陆人体科学院的合作研究，我们已经逐渐有「信息场」的概念，因为大陆高功能孙储琳女士在她的大脑屏幕中常有师父来教她功夫，这些师父被称为来自「高智能信息场」。但是我们无法判别真伪，没想到一个「佛」字，就让我们似乎打开了通往「信息场」的大门。
小朋友在接下来的实验里又感应到，在纸上写下一串难懂的符号，不过我知道那是藏文的「觉者」－「佛」的意思，只不过漏掉前面的字。后来的实验中又表示感觉到一片亮，后来除了一片亮之外，还听到笑声，很开心，很宏亮的笑声，最后只剩下亮光，声音没了，打开纸团发现是计算机打印的黑色「佛」字。这时候我们更能确定「佛」字有其特殊意义，而且可以重复使用，绝对不是幻觉，因为高桥对藏文的「佛」没有特殊反应，也使我们开始考虑到文字符号背后的文化意涵。
之后高桥舞再次感应「佛」字。这一次出现更重大的异象，先是出现一个亮人，手搭在前方曾教授的肩上，之后又表示亮人在我跟陈教授的中间，低头看着仪器在笑。这一次我们忍不住激动起来，我们竟然可以出现在特异功能第三眼的屏幕上，这可是前所未有的事。这时在旁边的中研院物理所的教授也亲自画了一个费曼图，五分钟后高桥画出红色的费曼图，但是教授有点不服气地表示和他的原图有所不同，结果陈教授当场拿笔数图中的圈圈说道：「没错呀！九个圈圈，你自己有一个画扁了，还是算一个圈圈。」我询问高桥刚刚有没有数圈圈？她回答：「我没数，可是有声音告诉我九个」。
第三天实验，继续实验一些神圣字眼，这次感应到「粉红色的花」、「有人站在莲花上，很亮的」、「有点像女生，穿白衣，像我最喜欢的那尊观音菩萨」、「消失了，只有亮光」，最后打开一看，是两层粉红色的纸，里面一张写着黑色的「菩萨」两字。后来我们尝试其它组合字，发现凡是有佛字的句子，皆不能感测到「佛」字，像佛光、佛山都只能感应到光跟山两字，像「埃佛勒斯峰」跟佛无关的字眼，也只能感应到「埃勒斯峰」。像「比佛利山庄」也只能感应到「比利山庄」，另外像「阿弥佛陀」、「药师佛」、「弥勒佛」都只能感觉到亮的视觉，其中药师佛还闻到中药的味道，但是将「佛」字去掉，就可以感应到字，因此我们决定将「佛」字破坏拆开来感应，像「佛」、「弗」、「拂」、及拆开部首的相类似字都可以辨识，有趣的是注音「佛」也会出现异象，英文的「Buddha，佛」也会出现异象、日文的「佛」也会出现异象，跳出一个瘦瘦亮亮的人对高桥舞说「妳干麻（日文）？」。我们就可以了解天眼屏幕之前还有一层意识，碰到一些神圣字眼时，就会做筛选的工作，将这字眼跳过去阅读。
之后我们开始实验其它宗教体系的神圣字眼，像「奄嘛呢叭咪哞」，藏语的六字真言也出现异象，密宗的「莲花生」、「玛哈嘎拉」都没有出现异象，换作藏文的「玛哈嘎拉」、「莲花生大士」就出现异象，切割藏文的「玛哈嘎拉」就毫无异象产生，如同汉文的「佛」字一样，就像一个网址，切割掉其中一部份就不能与祂沟通；感应回教阿拉的符号也是出现异象，切割掉其中一部份就可以辨识，因此我们确定，这些跟人的知觉没有关系，是跟字与符号意义有关系，所以论这些神圣字眼就是通往宗教世界的关键，也可以利用这个异象理论，来检验民间信仰的真假，像民族信仰的「关公」，就出现声音告知的异象、「妈祖」也是屏幕中出现亮光的人、禅宗祖师「达摩」也是出现亮光异象，并且有声音说「达摩」、「济公」也是出现异象一闪而过、外国的「耶稣」、「上帝」等英文神圣字眼都没有出现异象，反而是「耶稣（中文）」出现异象，感应到一个很亮的十字架，「耶稣基督（中文）」更感应到亮人背十字架说：「我是耶稣（中文）」，我们猜想耶稣是生长在希伯莱文的时代，并不认得英文书写，换成希伯莱文的耶稣就可以出现异象。
大脑出现的异象到底是幻觉呢？还是信息场呢？我想由实验的证据可以证明，它不是幻觉，而是沟通另一世界的信息场，并且我们确定手指识字及念力实际上是「心物合一」现象的两种表现，手指识字所出现的异象证实是信息场（灵界）的存在，并且藉由「佛」、「菩萨」、「耶稣」、「SAM」等宗教神圣字眼，都会产生异象，都是大脑藉由心物合一连接「信息场」的关键词，所以我们可以推论宗教核心是沟通灵界的科学技术，更可以理解宗教是有科学技术的存在。这就是今天演讲的主题。
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